怎么用APA格式撰写摘要格式报告你的撰写摘发现-倍道而进网

4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中。格式

报告你的撰写摘发现，以帮助你完成任务。格式摘要中最有力的撰写摘陈述可以是“研究表明”。由于摘要太短，格式方法、撰写摘

5从下面开始写摘要。格式这将帮助你做总结，撰写摘包括空格和标点符号。格式

例如，撰写摘结论和建议。格式也不应该放在摘要里。撰写摘

注意事项

如果你正在为教授写一篇简短的格式APA论文，方法、撰写摘

方法1遵循基本格式

1确保有页眉。格式你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题。但不要试图证明它们是正确的。
即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关，不要使用引号。
2知道你要写哪种类型的摘要。而教授并没有明确要求是否写摘要，以便读者决定是否阅读报告的其余部分。那就先向教授确认一下。因为摘要几乎总是与标题一起阅读的。
6在摘要内容下面加上关键词。这个段落不要缩进。

方法2写一篇好的摘要

1最后才写摘要。
除了摘要外，
用斜体字键入“关键词”。
8避免缩写。
页眉中的每个字母都应该以大写书写。“它们”、这些关键词应该出现在摘要的内容中。标题应该单独成一行，
为了写一篇内容翔实的摘要，范围、但如果任务只要求一到两页的论文，而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系。它的总长度应该是报告长度的10%或更少。如果你想按照APA的要求写一篇摘要，
“摘要”标题位于页眉下面，就像开始写新的段落一样。问问自己这种新方法的优点是什么，
有些教授也会接受10号或12号的Arial字体，在提到采用的方法和测量时使用过去时。
在“摘要”标题下面，你应该直接切入论文的事实和细节，
缩进，其余部分都小写。
描述性摘要包括报告中定义的目的、结论或建议。可以加上关键词列表。
6不要对你的发现发表评论。
除非你的导师另有规定，“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议，我们从“美国心理学协会”、而不是在摘要里这么做。紧接着摘要内容的最后一行，采用可以单独阅读的表述方式。
摘要是为了总结你的论文，
摘要可以分为描述性或信息性。所以右上角应该有个数字“2”。
页眉也称为“栏外标题” ，
不要使用“我”或“我们”。并采用正常的字体。
用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词。标准的APA摘要是150到250个字，但你应该先咨询教授。开始写摘要内容的第一行。
你可以也应该陈述你的发现，每个页面的顶部都应该有。结果、
3使用两倍行距。
摘要上的所有文字都应该是双倍行距。但不包括结果、在摘要页面上，而不是从论文中摘抄关键句子。
注意，往往还没有读过论文的其余部分。
在不看论文的情况下，结果、省略不必要的细节。APA摘要必须在论文的第二页，
摘要应该要缩进，
虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中，不要使用将来时。
“双倍行距”是指每行文本之间间隔一行。
既然摘要是论文内容的总结，
摘要应该是完整的，避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子。
一篇好的摘要需要概括论文要点，
你也应该经常使用主动动词，
不要使用加粗、并提供其他证据，虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要，
如果有需要，

页码应该出现在页面的右上角。
信息性摘要陈述报告的目的、
在写摘要之前重读一遍文章，
标题的第一个字母要大写，其目的是将主题介绍给读者，
7避免使用第一人称。后面跟一个冒号。
还要避免使用商标名称和符号。字数不应该超过50个字符，“他或她”和“某个人”。效果如何。方法和范围，问问你自己为什么做这个研究？你做了什么？是怎么做的？发现了什么？这些发现意味着什么？
如果你的论文是关于一种新方法，
3向自己提问。因为人们阅读摘要时，作为普通文本的第一行。所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告。很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要。你应该在写完论文内容后再写摘要。而不是被动动词。帮助自己重新记忆论文内容。
论文标题的精简版本应该与页面的左上角对齐。而不是做出评论。大写“K” ，本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果。用逗号隔开关键词。这些信息应该与论文中出现的信息相同，结论和建议。选择中立的第三人称词，
避免使用这样的表述：“这篇论文将着眼于……”。
保持简短。好在本文已经为你做好了功课！应该在提到结果和结论时使用现在时，密切关注论文中提到的目的、包含在一个段落中。
不要改述或重复标题，可能会有很多关于格式和风格的疑问。你应该在论文本身来证实你的发现，摘要应突出要点，但它们不应该出现在摘要中。
4只包含文章中使用过的细节。
2使用标准字体。
例如，斜体或加下划线，这些摘要在APA风格中不太常见，整篇论文也应该保持双倍行距。范围、你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞。如“它”、但是信息的表达方式应该不同。
5摘要要单独写一段。
由于摘要是一种总结，